For kommuner
"Skræddersyede forløb for unge med særlige udfordringer – en vej til selvforståelse, øget trivsel og afklaring mod uddannelse eller arbejde."
Som kommune kan I trygt vælge mig, når I ønsker at tilbyde unge en målrettet indsats, der skaber konkrete resultater. Jeg har mange års erfaring som speciallærer og angstvejleder, kombineret med en solid baggrund inden for autismeområdet. Mit arbejde er baseret på en evidensbaseret tilgang, som sikrer, at de unge får redskaber, der virker i praksis.
Når I vælger et forløb hos mig, kan I forvente:
- En individuel og helhedsorienteret tilgang til hver enkelt ung.
- En grundig afdækning af styrker, udfordringer og fremtidige muligheder.
- Løbende dialog og tæt samarbejde for at sikre den bedst mulige udvikling.
Efter forløbet modtager I en detaljeret rapport med konkrete anbefalinger, der giver jer et stærkt udgangspunkt for at træffe beslutninger om den unges videre vej – hvad enten det er i uddannelse, på arbejdsmarkedet eller i en skåne- eller flexjob-ordning.
Målgruppe:
Unge der er blevet sen-diagnosticeret med autisme og/eller lider af angst.
Obs. Den unge bør være nogenlunde motiveret for at arbejde med sin angst - så derfor ikke alvorlige angstdiagnoser der bliver fulgt i psykiatrien og er svært medicinkrævende.
Varighed på forløb: 10 mødegange
Formål: At øge deltagernes forståelse af deres egen autisme og/eller angst samt give dem praktiske redskaber til at håndtere deres udfordringer i hverdagen.
Facilitator: Kurset ledes af en erfaren underviser med specialviden inden for autisme og angst.
Materialer: Metakognitive øvelser, reflektionsjournaler, planlægningsværktøjer, EFT, meditations- og vejrtrækningsøvelser, handouts med praktiske redskaber og strategier.
Metode: En kombination af undervisning i hjernen, vores nervesystem, kognitiv- og metakognitiv terapi, reflektionsøvelser, workshops tilpasset deltagernes individuelle behov og præferencer.
FAQ
1. Hvad indebærer et forløb for unge med angst eller sendiagnosticerede unge med autisme?
Mit forløb består af 10 eller 12 skræddersyede sessioner, der tager udgangspunkt i den unges udfordringer og styrker. Vi arbejder med selvforståelse, konkrete strategier og praktiske redskaber, der hjælper den unge videre i forhold til uddannelse, beskæftigelse eller anden støtte.
2. Hvad får kommunen ud af et forløb?
Efter afslutningen af et forløb leverer jeg en detaljeret rapport, der beskriver den unges styrker, udfordringer og muligheder. Rapporten indeholder konkrete anbefalinger til fremtidige indsatser, hvad enten det handler om generel trivsel, job, uddannelse, skånejob eller flexjob.
3. Hvorfor skal vi vælge et forløb hos dig fremfor andre tilbud?
Jeg har siddet på "alle sider af bordet" som speciallærer, STU-vejleder i kommune, karrierevejleder og rådgiver for sårbare unge. så jeg har en unik indsigt i:
- Hvordan man får styrkerne frem i hver enkelt ung – også dem, som andre måske har opgivet,
- Jeg ved, hvad kommunerne har brug for i deres beskrivelser fra mig.
- Min tilgang er individuelt tilpasset og bygger på en dyb forståelse af både autisme og angstproblematikker.
4. Hvordan arbejder du med unge, der har mistet troen på sig selv?
Jeg arbejder med en ressourcefokuseret tilgang, hvor vi identificerer og styrker de områder, hvor den unge allerede har potentiale.
5. Hvilke resultater kan vi forvente?
Resultaterne varierer afhængigt af den unges udgangspunkt, men I kan forvente:
- Øget trivsel og selvforståelse hos den unge.
- Bedre håndtering af angst og sociale udfordringer.
- Afklaring om, hvilke næste skridt der er realistiske og meningsfulde for den unge.
6. Hvordan sikrer du, at forløbet passer til den enkelte unge?
Vi begynder hvert forløb med en grundig samtale og vurdering af den unges behov og mål. Undervejs justerer vi indsatsen, så den altid er relevant og tilpasset den unges udvikling.
6. Kan vi som kommune være sikre på, at vi får rapporter og anbefalinger, der er brugbare?
Ja, rapporterne er udarbejdet med fokus på at være konkrete og handlingsorienterede. De giver jer et klart overblik over den unges potentiale og konkrete forslag til fremtidige indsatser.
8. Hvordan kan vi bestille et forløb?
I kan kontakte mig direkte via hjemmesiden eller telefon. Jeg tilbyder også en indledende dialog for at afklare jeres behov og forventninger.
8. Hvad koster et individuelt forløb på 10 gange?
Et individuelt forløb med 10 mødegange af en times varighed per gang koster:
10625,- kr. inkl. moms, undervisningsmateriale, kursusbevis. Indledende og afsluttende dialog med kommunen, samt skriftlig tilbagemelding.
10. Hvad koster et gruppeforløb med 4-6 deltagere?
Et gruppeforløb med 10 mødegange af to timers varighed per gang + en individuel samtale af en times varighed med hver enkelt deltager koster:
7500,- kr. ex moms, inklusiv undervisningsmateriale, kursusbevis. Indledende og afsluttende dialog med kommunen, samt skriftlig tilbagemelding til de individuelle sagsbehandlere.
Før et forløb starter op, ønsker jeg klare forventninger og mål for forløbet, så vi - både kommunen og jeg som serviceudbyder kan arbejde sammen om, at støtte den unge bedst muligt.
Jeg ønsker derfor afklaring og forventningsafstemning på følgende:
Mål for forløbet:
Dette kan relatere til den unges angsthåndtering, livsmestringsfærdigheder, uddannelse- eller jobforberedelse og generel trivsel.
Succeskriterier:
Målbare kriterier der fx kan omfatte forbedringer i angstniveau, øget selvtillid, aktiv deltagelse i forløbet, større selvindsigt, mål for uddannelse eller beskæftigelse.
Ressourcer og støtte fra kommunen:
Kommunens rolle og ansvar i forhold til at støtte den unge gennem forløbet, og videre opfølgning på den unges fremskridt.
Rapportering- og evalueringsproces:
Hvordan og hvornår ønskes der, at der bliver rapporteret tilbage til kommunen og den unges fremskridt